Правила безопасного поведения

1. Соблюдайте дисциплину при входе, выходе.
2. Не приводите посторонних лиц без разрешения учителя.
3. Во время культурно-массовых мероприятий не закрывайте замки на дверях и не загромождайте проходы.
4. Находиться в помещении, где проводится массовое мероприятие, можно только в присутствии учителя.
5. Перемещение по залу во время мероприятия запрещено, если это не согласуется с планом его проведения.
6. Соблюдайте правила поведения, технику безопасности и санитарно-гигиенические нормы.
7. Не приносите в зал габаритные вещи, верхнюю одежду.
8. Запрещается полностью выключать свет.
9. Включайте и выключайте электроприборы сухими руками, держась за штепсельную вилку, а не за сетевой шнур.
10. Не подходите к ёлке ближе 70 см, не касайтесь веток руками, не играйте в мяч.
11. Не используйте хлопушки, бенгальские огни, свечи вблизи ёлки, для её освещения.
12. Запрещается украшать ёлку ватой, игрушками, не пропитанными огнезащитным составом.
13. Соблюдайте этические нормы и правила.
14. Во время проведения мероприятия не открывайте окна. Проветривание осуществляется через фрамугу, не ходите по школе без необходимости.
15. Строго выполняйте все указанные выше правила, а также текущие указания ответственного за проведение вечера (учителя или воспитателя).
16. В случае возникновения пожара немедленно отключите от сети устройства, примите необходимые меры по ликвидации пожара, используя для этого имеющиеся средства пожаротушения, выполняйте все указания учителей.
17. При ощущении действия электрического тока немедленно сообщите учителю или руководству школы.
18. В случае какой-либо травмы немедленно обратитесь к преподавателю: он окажет помощь и, если нужно, отправит к врачу.
19. Сообщите администрации обо всех неисправностях и упущениях обнаруженных (замеченных) во время  проведения массовых мероприятий.

1. Допуск к соревнованиям участников проводится только с разрешения врача. Участники должны быть в спортивной форме, которая предусмотрена положением о соревнованиях.
2. Запрещается начинать соревнования без приказа директора школы, положения о соревнованиях, медицинского работника.
3. До начала занятий или соревнований участники должны провести предварительную разминку.
4. Нельзя приступать к занятиям или соревнованиям, сразу после приема пищи. Перерыв между приемом пищи и соревнованиями должен быть не менее 1,5-2 часа.
5. Входить в зал или на открытую спортивную площадку организованно, с разрешения учителей, судей соревнований, без жевательной резинки и другой пищи.
6. Распоряжения, объяснения, команды учителя или судьи соревнований выслушивать внимательно, не отвлекаться посторонними разговорами.
7. При проведении эстафет строго соблюдать очередность прохождения каждого этапа.
8. Выполнение упражнений, эстафет каждая команда заканчивает в полном составе, не зависимо от результата.
9. Участники соревнований обязаны поддерживать товарищей по команде, в случае необходимости оказывать помощь. Прислушиваться к советам капитана команды и представителя (классного руководителя).
10. В игровых видах строго соблюдать правила соревнований, уважать товарищей по команде и соперников. Спокойно относиться к неудачам партнеров  и поражениям своей команды.
11. При выполнении упражнений, проведении эстафет и игровых видов участники соревнований должны выражать только положительные эмоции.
12. Почувствовав усталость, недомогание немедленно сообщите представителю команды (классному руководителю), судье соревнований, медработнику.
13. При получении травмы во время игры, эстафет выходите из игры, сходите с дистанции и сразу обращайтесь к медицинскому работнику.
14. По окончании занятий или соревнований спортивный инвентарь убрать из спортзала, открытой спортивной площадки в специально отведенное для его хранения место.
15. Выходить из зала или открытой спортивной площадки организованно, в порядке очередности, с разрешения учителей, судей соревнований.

1. Обучающийся должен выполнять требования безопасного поведения при организации и проведении образовательного процесса.
2. Запрещается начинать работу без разрешения учителя.
3. До начала работы ученики должны подготовить рабочее место и себя (надеть передники, нарукавники).
4. Нельзя приступать к работе при недостаточном освещении или плохом самочувствии.
5. Не загромождайте проходы между рабочими местами.
6. При работе с булавками и иголками запрещается шить без наперстка, не оставляйте иглы на рабочем месте, не берите их в рот или не прикладывайте к одежде, не используйте для работы старые и ржавые иголки, не вставайте со своих мест, когда в кабинет входят посетители.
7. При работе с ножницами строго соблюдайте следующее:

          - храните ножницы в коробке;

          - складывайте сомкнутыми лезвиями от себя;

          - передавайте другу, держа за сомкнутые лезвия;

          - не делайте резких движений.

8. Соблюдайте порядок на рабочем месте.
9. Почувствовав недомогание во время работы, немедленно сообщите учителю.
10. При уколах иголкой, порезах ножницами, ожога обращайтесь за помощью к учителю.
11. По окончанию работы уберите инструменты и приспособления в отведенное место, тщательно уберите свое рабочее место.
12. Сообщайте учителю обо всех неполадках, обнаруженных на уроке.
13. С разрешения учителя снимите рабочую форму, очистите и сложите ее, вымойте руки с мылом, приведите себя в порядок.

1. При проведении занятий, посещении столовой, на прогулке воспитанники обязаны соблюдать правила поведения, расписание воспитательных и факультативных занятий, установленные режимы труда и отдыха.
2. Выполнять требования воспитателя, касающиеся организации самоподготовки и дисциплины при любых видах деятельности.
3. Передвигаться по школе в сопровождении воспитателя организованно, парами, не выходя из строя.
4. Не выходить без разрешения из учебного кабинета, столовой, здания и территории учреждения, не покидать специально отведенное для прогулки место.
5. Быть внимательным к одноклассникам, избегать резких движений, способных причинить вред им и себе.
6. Не прикасаться к техническим и методическим средствам обучения.
7. Не входить в столовую в верхней одежде.
8. Перед началом работы группы продленного дня переодеваться в сменную одежду.
9. При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить воспитателю, который информирует об этом руководство и медицинского работника.
10. В процессе занятий воспитанники должны соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте свое рабочее место, не закрывать проход между рядами сумками и портфелями.
11. Ознакомиться с планом работы на текущий день.
12. Перед посещением столовой вымыть тщательно руки и просушить их.
13. После приема пищи в столовой организованно и аккуратно отнести посуду на специально отведенный стол.
14. Перед прогулкой надеть удобную обувь и одежду, не стесняющую движений и соответствующую сезону и погоде.
15. Во время прогулки находиться в поле зрения воспитателя и не покидать отведенное для прогулки место без разрешения воспитателя.
16. В свободное от самоподготовки время играть в игры, не представляющие опасности для здоровья окружающих.
17. При возникновении конфликтных ситуаций обращаться к воспитателю.
18. Бережно относиться к школьному имуществу, вовремя сообщать о его порче.
19. Аккуратно пользоваться санитарно-гигиеническим узлом для учащихся
20. Соблюдать правила пожарной безопасности.
21. Воспитанникам запрещается приносить острые, колющие, режущие и другие опасные для жизни и безопасности предметы, химические вещества.
22. При плохом самочувствии сообщить об этом воспитателю.
23. При возникновении нестандартной ситуации воспитанники должны сохранять спокойствие и неукоснительно выполнять указания воспитателя.
24. Воспитанники отправляются домой в сопровождении взрослых или самостоятельно, при наличии заявления от родителей.
25. В случае если за воспитанником не пришли взрослые, он должен дожидаться их в здании школы под присмотром воспитателя.

1. К работе допускаются лица, прошедшие инструктаж по правилам безопасного поведения обучающихся при проведении общественно-полезного труда.
2. До начала работы учащиеся должны надеть соответствующую рабочую одежду (надеть передники, нарукавники).
3. Нельзя приступать к работе при недостаточном освещении или плохом самочувствии.
4. Не загромождайте проходы между рабочими местами.
5. Сообщайте учителю обо всех неполадках, обнаруженных на уроке.
6. При работе с ножницами строго соблюдайте следующее:

          - храните ножницы в коробке;

          - складывайте сомкнутыми лезвиями от себя;

          - передавайте другу, держа за сомкнутые лезвия;

          - не делайте резких движений.

7. Соблюдайте порядок на рабочем месте.
8. Почувствовав недомогание во время работы, немедленно сообщите учителю.
9. Во избежание переутомления делайте 10-минутные перерывы через каждые 20 минут по указанию преподавателя.
10. По окончанию работы уберите инструменты и приспособления в отведенное место, тщательно уберите свое рабочее место.
11. Не оставляйте неубранный инвентарь, нерасставленную в порядке мебель.
12. С разрешения учителя снимите рабочую форму, очистите и сложите ее, вымойте руки с мылом, приведите себя в порядок.

1.Обучающийся должен:

- выполнять требования безопасного поведения при организации и проведении образовательного процесса;

- иметь спортивную обувь и форму, не стесняющую движений, соответствующую теме учебного занятия и условиям проведения занятия;

- переодеться в раздевалке, снять предметы, представляющие опасность для самого занимающегося, других занимающихся (часы, сережки и так далее), убрать из карманов спортивной формы режущие, колющие и другие посторонние предметы;

- заходить в спортивный зал, брать спортивный инвентарь и выполнять упражнения только с разрешения педагогического работника;

- бережно относиться к спортивному инвентарю и оборудованию, использовать его по назначению;

- знать, соблюдать и не нарушать правила игры;

- начинать игру по сигналу педагогического работника;

- избегать столкновений с другими обучающимися, «перемещаясь спиной», смотреть через плечо;

- прежде чем выполнить передачу (подачу), убедиться, что партнер готов к приему мяча; следить за полетом мяча; соизмерять силу передачи в зависимости от расстояния до партнера;

- после выполнения упражнения взять мяч в руки и крепко его держать;

- выполнять бросок (удар) способом, указанным педагогическим работником;

- следить во время игры за перемещением игроков и мяча на площадке (поле), избегать столкновений; по свистку прекращать игровые действия;

- соблюдать интервал и дистанцию; быть внимательным при перемещении по залу во время выполнения упражнений другими обучающимися;

-  по окончании выполнения упражнений потоком вернуться на свое место для повторного выполнения задания с правой или левой стороны зала;

- при получении травмы или ухудшении самочувствия прекратить занятия и поставить в известность педагогического работника;

- при возникновении пожара в спортивном зале немедленно прекратить занятие, организованно, под руководством педагогического работника покинуть место проведения занятия через запасные выходы согласно плану эвакуации.

2.Обучающимся запрещается:

- резко изменять движение, если этого не требуют условия игры;

- толкать друг друга, ставить подножки, бить по рукам (ногам), хватать игроков команды соперника, задерживать их продвижение, широко расставлять ноги и выставлять локти, при выполнении броска (удара) дразнить соперника, размахивать руками перед его глазами;

1. Обучающимся запрещается:

     - входить или погружаться в воду без разрешения дежурного персонала, тренера, инструктора по плаванию;

     - плыть без команды или заплывать за установленные знаки ограждения водного бассейна, отведенного для купания;

   - баловаться в воде, топить товарища, опрокидывать его на спину,  тащить за отдельные части тела под водой, удерживать его там;

     - нырять, предварительно не изучив дна чаши бассейна, а также прыгать головой вниз на мелкой части бассейна;

   - прыгать без разрешения с вышки, особенно если вблизи от нее находятся другие пловцы, а также сталкивать товарища, находящегося рядом с бортиком или с краем вышки;

    - без медицинского осмотра и разрешения врача заниматься в бассейне, а также посещать его с заболеваниями ушей.  После перенесённого заболевания среднего уха вкладывайте в ушную раковину при купании и плавании шарик ваты, смазанный вазелином.

     - заниматься плаванием при недомогании и повышенной температуре, а также при наличии кожных заболеваний или повреждении кожных покровов.

2.     Не купайтесь сразу после приема пищи и большой физической нагрузки (игры в футбол, борьбы, бега). Перерыв между приемом пищи и купанием должен быть не менее 45-50 мин.
3.    Входите в воду быстро, и во время купания не стойте без движений. Почувствовав озноб, быстро выходите из воды и сообщите об этом учителю (руководителю).
4.     Почувствовав усталость, спокойно плывите к бортику бассейна.
5.     При судорогах не теряйтесь, старайтесь держаться на воде и зовите на помощь.
6. При оказании вам помощи не хватайтесь за спасающего, а помогите ему буксировать вас к бортику.
7. При слабости или недомогании после купания или плавания обратитесь к врачу.
8. При выходе из бассейна необходимо соблюдать нормы санитарии и гигиены: пройти дезинфицирующую ванну, обмыть тело тёплой водой с мылом, вытереться насухо, применяя индивидуальные туалетные принадлежности. При выходе из раздевалки бассейна просушить волосы феном. Перед выходом на улицу немного отдохнуть.

1. Обучающийся должен:

- выполнять требования безопасного поведения при организации и проведении образовательного процесса;

- одеть легкую, теплую, не стесняющую движений одежду для занятий на лыжах или коньках;

- помнить, что лыжи и ботинки к ним имеют один номер; правая лыжа отличается от левой буквой «п» под номером;

- проверить исправность лыжного инвентаря и подогнать крепления лыж к обуви. Лыжные ботинки подобрать по размеру ноги;

- помнить, что при сильном морозе необходимо следить друг за другом и сообщать педагогическому работнику о первых признаках обморожения;

- проводить спуск с гор только по сигналу педагогического работника, строго поочередно для каждого занимающегося; знать, что между спускающимися лыжниками необходимо выдерживать такие интервалы времени, которые исключают всякую возможность наезда лыжников друг на друга;

- при утомлении или ухудшении самочувствия, поломке или порче лыжного снаряжения предупредить педагогического работника и, получив разрешение, отправиться на базу в сопровождении товарища;

- при получении травмы или ухудшении самочувствия прекратить занятия, поставить об этом в известность педагогического работника;

2. Обучающимся запрещается:

 - при спуске с горы не выставлять вперед лыжные палки; после спуска с горы не останавливаться у ее подножия во избежание столкновения с другими лыжниками;

- на учебной лыжне кататься и передвигаться по часовой стрелке во избежание столкновения;

- находиться на лыжне без лыж.

1. Обучающийся должен:

- выполнять требования безопасного поведения при организации и проведении образовательного процесса;

- иметь спортивную обувь и форму, не стесняющую движений, соответствующую теме занятий и условиям проведения занятий;

- бережно относиться к спортивному инвентарю и оборудованию, использовать его по назначению; знать и выполнять настоящие правила;

- заходить в спортивный зал, брать спортивный инвентарь, заниматься на гимнастических снарядах и приспособлениях только с учителем  (преподавателем, руководителем кружка) или его помощником;

         -выполняя упражнения потоком, соблюдать достаточные интервал и дистанцию;

- при выполнении прыжков и соскоков приземляться мягко, на носки, пружинисто приседая;

- при появлении во время занятия боли в руках, покраснения кожи, водяных пузырей на ладонях прекратить занятие и сообщить об этом педагогическому работнику;

- переходить от снаряда к снаряду организованно, по общей команде, способом, указанным педагогическим работником;

- при выполнении упражнения другим обучающимся не отвлекать его и не мешать ему, не стоять близко к снаряду;

- выполнять подъем вверх и спуск с каната способом, указанным педагогическим работником; 

- помнить, что неточность в выполнении упражнения на перекладине или недостаточно хороший хват приводит к срыву и падению;

- при выполнении опорного прыжка другим обучающимся не перебегать место для разбега. Осуществлять страховку, стоя за снарядом;

- при получении травмы или ухудшении самочувствия прекратить занятия, поставить об этом в известность педагогического работника;

- при возникновении пожара в спортивном зале немедленно прекратить занятие, организованно, под руководством педагогического работника покинуть место проведения занятия через запасные выходы согласно плану эвакуации.

- после занятий тщательно вымыть руки с мылом.

2. Учащимся запрещается:

- переносить или перевозить тяжёлые гимнастические снаряды;

- выполнять упражнения на снарядах без разрешения учителя. .

- раскачивать канат, на котором другой обучающийся выполняет упражнение;

- выполнять сложные элементы без страховки, если нет уверенности в их выполнении.

1. Обучающийся должен выполнять правила безопасного поведения при организации и проведении образовательного процесса;
2. Обувь должна быть на подошве, исключающей скольжение, плотно облегать ногу и не затруднять кровообращение. При сильном ветре, пониженной температуре и повышенной влажности одежда должна соответствовать погодным условиям;
3. Учащиеся должны переодеться в раздевалке, снять предметы, представляющие опасность для самого занимающегося, других занимающихся (часы, сережки и так далее), убрать из карманов спортивной формы режущие, колющие и другие посторонние предметы;
4. Бережно относиться к спортивному инвентарю и оборудованию, использовать его по назначению;
5. Под руководством педагогического работника подготовить инвентарь, необходимый для проведения занятий; переносить его к месту занятий в специальных приспособлениях;
6. Запрещается оставлять без присмотра спортивный инвентарь для прыжков и метаний, в том числе инвентарь, который не используется в данный момент на учебном занятии;
7. Учащиеся должны быть внимательными при перемещениях по спортивным сооружениям, не заходить и не перебегать зоны для метаний;
8. При групповом старте на короткие дистанции бежать по своей дорожке. Во избежание столкновений на беговой дорожке исключить резко «стопорящую» остановку, после выполнения беговых упражнений пробегать по инерции 5-15 м, чтобы бегущий сзади имел возможность закончить упражнение, возвращаться на старт только по крайней дорожке;
9. Учащиеся должны быть внимательными на старте, не толкать других обучающихся и обгонять бегущих с правой стороны;
10. Выполнять прыжки, когда учитель дал разрешение и в прыжковой яме никого нет; выполнять прыжки поочередно, не перебегать дорожку для разбега во время выполнения попытки другим обучающимся; после выполнения прыжка быстро освободить прыжковую яму и вернуться на свое место для выполнения следующей попытки с правой или левой стороны дорожки для разбега;
11. Перед метанием убедиться, что в направлении броска никого нет; находясь вблизи зоны метания, следить за тем, чтобы выполняющий бросок был в поле зрения, не поворачиваться к нему спиной, не пересекать зону метаний бегом или прыжками; после броска идти за снарядом только с разрешения проводящего занятия, не производить произвольных метаний;
12. При метании в цель предусмотреть зону безопасности при отскоке снаряда от мишени;
13. Учащиеся должны знать, что нельзя передавать снаряд друг другу броском;
14. При получении травмы или ухудшении самочувствия прекратить занятия, поставить об этом в известность учителя;
15. При возникновении пожара в спортивном зале немедленно прекратить занятие, организованно, под руководством учителя покинуть место проведения занятия через запасные выходы согласно плану эвакуации.
16. В жаркую погоду примите меры, чтобы избежать опасности теплового удара.
17. При сильном ветре, пониженной температуре и повышенной влажности необходимо увеличивать время, отведенное на разминку перед выполнением легкоатлетических упражнений (разминка должна быть более интенсивной).
18. Учащиеся, временно освобожденные от занятий, обязаны присутствовать на уроке, при этом допускается их привлечение учителем к подготовке занятий.

1. Обучающийся должен:

 - ежегодно проходить медицинский осмотр в месяц дня рождения и   предоставлять медицинскую справку с  заключением врача, определяющим какими видами физических упражнений можно заниматься.  Учащимся, имеющим отклонения в состоянии здоровья предоставить справки к 1сентября;

- выполнять правила безопасного поведения при организации и проведении образовательного процесса;

- иметь спортивную обувь и форму, не стесняющую движений, соответствующую теме занятий и условиям проведения занятий;

- бережно относиться к спортивному инвентарю и оборудованию, использовать его по назначению; знать и выполнять настоящие правила;

- перед началом любого вида деятельности на уроке внимательно выслушать задачи, поставленные учителем;

- спортивный инвентарь и оборудование использовать по назначению. Упражнения на спортивных снарядах выполняются с разрешения педагогического работника;

         - перед выполнением упражнений провести разминку;

- при выполнении упражнений поточным и групповым методами соблюдать интервал, не толкать друг друга, не ставить подножки;

- почувствовав недомогание, боль в процессе урока, немедленно сообщить об этом педагогическому работнику, проводящему урок;

- при получении травмы или ухудшении самочувствия прекратить занятия, поставить об этом в известность педагогического работника;

- при возникновении пожара в спортивном зале немедленно прекратить занятие, организованно, под руководством педагогического работника покинуть место проведения занятия через запасные выходы согласно плану эвакуации;

- после занятий тщательно вымыть руки с мылом;

- предоставить справку учителю физкультуры или классному руководителю о временном освобождении от уроков физической культуры и здоровья, после перенесенного заболевания, быть вместе с классом на уроке в спортивной обуви и оказывать посильную помощь в проведении урока.

1. По дороге в начальную школу и обратно необходимо:

           - переходить дорогу только в установленных местах (на пешеходном переходе);

           - осуществлять движение через перекресток только на зеленый свет;

           - предварительно убедиться, что движущегося транспорта в опасной близости нет;

           - осуществлять переход через железнодорожные пути в установленных для этого местах, при переходе убедиться в отсутствии близко идущего железнодорожного транспорта.

2. В начальной школе имеются кабинет повышенной степени опасности - компьютерный класс. Во время занятий в кабинете необходимо строго соблюдать требования учителя.
3. Во избежание травмоопасных ситуаций в начальной школе нельзя:

-приходить во внеурочное время без сопровождения учителей,    классного  руководителя;

- приводить посторонних лиц;

- приносить:

                          самодельные и  промышленного изготовления игрушки и приспособления,  представляющие опасность при использовании их в детском коллективе;

         игрушки, приспособления, в конструкции которых имеются опасные элементы,  динамики: пистолеты, автоматы и т.д., стреляющие пластмассовыми, резиновыми и т.д. пулями; трубки, стреляющие пожеванной бумагой, горохом и т.д.;

                 игрушки, приспособления, в конструкции которых имеются острые элементы (ножи, кинжалы, сабли, шпаги и т.д.);

                 электрошокеры;

         пиротехнические изделия (петарды, ракеты, бенгальские огни, хлопушки и т.п.);

          предметы, отвлекающие внимание во время образовательного процесса (игрушки, средства мобильной и пейджинговой связи, лазерные указки, плееры и т.п.);

4. 4. В начальной школе запрещается:

- бегать во время перемен, особенно после влажной уборки;

- толкать друг друга особенно возле ученических столов, стульев, батарей отопления, окон, на лестничных ступеньках и площадках и т.д.;

-  подставлять друг другу подножки;

-  размахивать перед лицом друг друга какими-либо предметами, особенно авторучками, линейками, указками, циркулями и т.п.;

- бросать друг в друга, какими-либо предметами;

- стрелять друг в друга из самодельных или промышленного изготовления игрушек или приспособлений;

- выяснять друг с другом отношения с помощью физической силы (драться), особенно с использованием каких-либо предметов (указки, линейки, щетки и т.п.);

- подниматься на крышу начальной школы;

- садиться, становиться ногами на подоконники закрытых или открытых окон;

- самостоятельно открывать фрамуги и окна, перевешиваться через подоконники открытых окон;

- самовольно покидать школу и ее территорию во время проведения образовательного процесса. Разрешается покидать начальную школу только по уважительной причине с разрешения классного руководителя или дежурного руководителя;

- взбираться на спортивные сооружения, расположенные на территории начальной школы, в отсутствие и без разрешения учителя.

5. В случае любых происшествий и травм необходимо немедленно сообщить об этом ближайшему учителю, классному руководителю, дежурному руководителю.
6. В случае возникновения пожара, короткого замыкания в электросети, засорения канализации или подозрений на них необходимо немедленно сообщить об этом ближайшему учителю или руководителю.

При пожаре звонить по телефону - 101,112

Вызов милиции - 102,

Вызов скорой помощи - 103.

Телефоны находятся в кабинетах директора, заместителей директора, психолога, педагога социального, медицинской сестры, на вахте.

7. В случае возникновения чрезвычайной ситуации, все сотрудники и учащиеся начальной школы должны быть немедленно эвакуированы. Сигнал тревоги подается продолжительной серией коротких звонков. Учащиеся покидают помещение класса и организовано выходят из начальной школы вместе с учителем в соответствии с планом эвакуации.
8. При появлении в школе посторонних людей, ведущих себя подозрительно или агрессивно, необходимо немедленно сообщить об этом ближайшему учителю, дежурному классному руководителю или руководителю.
9. Не допускается нахождение в школе бродячих кошек, собак.
10. Недопустимо курить в помещениях и во дворе школы, бросать зажженные спички в мусорные баки, засорять канализацию посторонними предметами, оставлять открытыми водопроводные краны.
11. Находясь в столовой, необходимо проявлять аккуратность, не оставлять продукты питания на столах, не сорить на пол. Во время еды следует вести себя спокойно, не размахивать столовыми приборами, не кричать и не толкаться. Перед приемом пищи обязательно вымойте руки с мылом. Нельзя находиться в столовой в верхней одежде и головном уборе, класть на столы портфели, сумки, пакеты.
12. В школе недопустимо применение психического и физического насилия в отношении учащихся, все споры должны разрешаться только мирным путем.
13. Учащиеся начальной школы должны выполнять требования дежурного учителя и дежурных учащихся.